Le tarot de l'éducateur : un inventoire de pratiques éducatives
François HEBERT, invite les éducateurs à susciter des interactions, à faire émerger des idées concrètes qui dans la vie de tous les jours, sont porteuses de nouvelles histoires, de pistes éducatives révélatrices des ressources des enfants, des jeunes et des adultes. Il propose un répertoire de stratégies par la médiation de la parole vraie, le jeu, la lecture, l'écriture et tant d'autres à découvrir, en invitant à la rencontre authentique.
"Car notre culture tend à réduire la rencontre au face à face interindividuel - à une "relation" directe. Elle ne sait plus sécréter des échanges ritualisés, des transitions signifiantes, des moments symboliques. Alors chaque fois qu'il y a fermeture, rupture, panne de la réciprocité dans l'échange, comment retrouver des paroles mais aussi des acter et des gestes qui signifient, des méditions concrètes et symboliques qui font pont entre enfants et adultes, institutions et familles, handicapés et "normaux", exclus et "inclus" - entre nous tous ?"
Francois HEBERT, Le Tarot de l'éducateur, Des atouts pour une pédagogie de situation, Dunod, 2014
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