Bienvenue sur notre blog 'Grandir avec les mots'
Explorez le plaisir de lire et d'écrire, en partageant votre point de vue, vos habiletés, savoirs et compétences et par dessus tout le désir de l'écrire. Comme l'énonce Roland BARTHES "On écrit avec son désir, et je n'en finis pas de désirer."
Votre voix ne demande qu'à être entendue et lue par d'autres.
Ici, vous trouverez des citations inspirantes, des références théoriques sur les écrits professionnels et des conseils pratiques applicables dans l'exercice de votre fonction. Notre objectif est de rendre la lecture et l'écriture accessibles et partageables entre vous, les personnes accompagnées et ainsi créer une communauté de lecteurs et d'écrivants.
Et surtout vous accompagner dans la réalisation de vos rêves.
"L'idée d'une société inclusive implique une intelligence collective de la vulnérabilité conçue comme un défi humain et social à relever solidairement", comme l'affirme avec puissance Charles GARDOU dans "La société inclusive, parlons-en ! Il n'y a pas de vie minuscule"
Nous vous invitons à tenter l'expérience ensemble !
CP CONSEIL propose des nouveautés au moins une fois par semaine sur le Blog Grandir avec les mots.
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Citations ou extraits inspirants
Découvrez des citations qui stimulent votre créativité et vous encouragent à explorer le plaisir d'écrire. Laissez ces mots vous guider en douceur vers des destinations inattendues...
" L'inspiration
C'est le regard qui fait le monde".
Philippe et Martine DELERM, Fragiles, Seuil (2001) (texte et image)
"Tout ceci doit être considéré comme dit par un personnage de roman.
Actif/réactif
Dans ce qu'il écrit, il y a deux textes. le texte I est réactif, mû par des indignations, des peurs, des ripostes intérieures, de petites paranoïas, des défenses, des scènes. le texte II est actif, mû par le plaisir. Mais en écrivant, en se corrigeant, en se pliant à la fiction du style, le texte I devient lui-même actif ; dès lors il perd sa peau réactive, qui ne subsiste plus que par plaques (dans de menues parenthèses)."
Roland BARTHES par Roland BARTHES
"La vocation de la poésie n'est pas de nous éblouir par une idée surprenante, mais de faire qu'un instant de l'être devienne inoubliable et digne d'une insoutenable nostalgie."
Milan KUNDERA
Références théoriques sur les écrits professionnels
Approfondissez votre compréhension des écrits professionnels grâce à nos références théoriques.
Avant toute chose, apprenez à cultiver le plaisir d'écrire et de le partager.
Avant d'écrire : Définissez votre lecteur
La première étape de la rédaction est de définir son lecteur : le financeur, la direction de l'ESSMS, le CA, etc.
Pour répondre à cette exigence, il sera nécessaire d'adapter son vocabulaire, son style au type de lecteur. L'intention est de faciliter l'accès à votre lecteur...
Philippe MASSOL, Mieux communiquer à l'écrit : valorisez vos textes professionnels, Vuibert, Guid'Utile (2007)
L'autodétermination Mot clé
Quel que soit le type d'écrit professionnel, l'autodétermination demeure un concept majeur à intégrer dans sa pratique éducative, de soin ou scolaire, Il est inscrit dans les recommandations de l'HAS de juillet 2022.
Quatre dimensions essentielles sont à articuler pour permettre aux personnes accompagnées de s'autodéterminer :
- l'autonomie : faculté à agir librement avec indépendance ;
- l'autorégulation : capacité à analyser son environnement pour prendre une décision ;
- l'empowerment : capacité à agir et maîtriser sa vie ;
- L'autoréalisation : capacité à se connaître et identifier ses potentialités.
"L'autodétermination est l'ensemble des habiletés et des attitudes, chez une personne, lui permettant d'agir directement sur sa vie en effectuant librement des choix non influencés par des agents externes indus"
Définition de Michael Lee Wehmeyer.
Partagez votre point de vue et posez vos questions
Nous encourageons les commentaires, le partage et les questions. Interagissez avec nous et les autres lecteurs pour enrichir la discussion sur le plaisir d'écrire.
Ensemble, grandissons avec les mots !